融入思政元素 打造育人格局——中职学前教育音乐课程思政教学课例研究

一、课程思政的背景。依据国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,中职教育各课程应与思政教育融合起来,与思政课建设形成协同效应。音乐课程属于中等职业教育学前教育专业的专业核心课程,旨在培养学生的音乐专业素养、音乐教育技能以及音乐鉴赏能力。那么,将思政元素融入音乐课程教学当中,打造“全过程育人、全方位育人”的育人格局,实现音乐教育与思政教育的统一,这样才符合新时代课程改革、人才培养的总体要求。