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核心素养指导下中职学生个性化英语作业布置探究
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摘要
英语作业是英语课堂教学的预设、延续及补充,在整个教学过程中是不可或缺的环节,能极大促进有效教学。英语作为中职学校文化基础学科之一,其作业的布置应注重知识和学生专业技能的结合,中职学生也乐于完成符合时代脉搏、新颖而形式多样的作业,只有这样,才能使中职学生在思考并完成作业的过程中得到专业技能的提升、视野的拓展及个性的体现。
作者
龚安平
机构地区
珠海市理工职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2024年第2期127-128,共2页
基金
珠海市教育科研“十四五”规划第三批(2023年度)课题“核心素养导向的中职学生个性化英语作业案例研究”(立项编号:2023ZHGHKT113)的研究成果。
关键词
中职学生
核心素养
英语作业
中职学校
有效教学
作业的布置
学生专业技能
时代脉搏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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