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班级管理中的智慧
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摘要
有人说,一名教师如果在教育教学生涯中没有班主任的经历,就不算是完整的老师,或多或少地会留下一点遗憾。的确如此,从自己多年的教学实践来看,如果不从事班主任工作,就会减少许多和学生交往的机会,不能全面地理解学生;不能全面掌握学生的心理和成长规律;甚至在处理学生的问题时,不能够从大局出发,会顾此失彼,导致一系列问题的发生。
作者
王永刚
机构地区
甘肃省天水市武山县渭北初级中学
出处
《新校园》
2024年第2期54-56,共3页
New Campus
关键词
班级管理
教学生涯
班主任
成长规律
教学实践
学生交往
学生的问题
顾此失彼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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