摘要
“劳动教育就是挖挖土种种菜”“学校就是让学生读读劳动课本”“搞劳动就是玩一玩”……面对劳动教育推进以来的种种“杂音”与误解,我们坚定“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”不动摇,依托和雅特色理念,以学生实践能力培养为目标,针对学生在自然、社会、生活方面的认知局限性和动手能力不足,把劳动技能和生活技能作为切人口,创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合,将学生带进田间和生活,让他们体验劳动过程,掌握劳动知识,提升劳动技能,树立劳动品德,实现了劳动教育的树德、增智、强体、育美效能。
出处
《新校园》
2024年第2期60-61,共2页
New Campus