数字赋能:打造未来学校建设新样态——以浙江省海宁市王国维小学教育集团为例

2017年,教育部正式发布了《中国未来学校研究与实验计划》,应用新理念、新思路、新技术,重新定义和设计教育的新形态、新学习、新场景、新课程和新流程。本文以浙江省人工智能教学示范学校——海宁市王国维小学教育集团为例,阐述如何通过数字赋能,实现学校管理、教师发展、学生发展新变化。