期刊文献+

SPOC混合式教学模式在中职“会计基础”课堂中的应用研究

下载PDF
导出
摘要 随着社会的进步和互联网的广泛应用,新的教学方式层出不穷,其中融合线上和线下教学的混合模式被视为教学方法的创新,同时也给教师和学生带来了新的挑战。将混合教学模式引入中职“会计基础”课程中,能够有效地将信息科技与会计课程相结合,从而产生激发学生学习热情、增强学生自我学习意识的正面影响,并且有力地推动了高效的教学模式的建立。在我国的会计人才培育过程中,存在许多不理想的情况,主要体现为学生的学习成绩低下、会计专业人才短缺和教学的差异性。学校作为人才培育的重要场所,应当对其教学活动进行改革和提升,营造良好的教学氛围,提升“会计基础”课程的教学水平,从而提升会计教学的成效。
作者 戴宇
出处 《老字号品牌营销》 2024年第3期205-207,共3页 China Time-honored Brand
  • 相关文献

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部