摘要
PDCA循环是一种质量管理工具,包括计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和改进(Action)四个阶段。在应用型本科实践教学中,PDCA循环的应用可以帮助教师更好地组织和管理教学活动,提高教学质量,增强教学效果。本文以新商科的实践教学为例,探讨了PDCA循环在应用型本科实践教学中的应用。新商科的实践教学管理属于质量管理的范畴,合理运用PDCA循环有助于提高实践教学质量,提高商科学生的实践能力和职业素养,促使新商科实践教学向科学化和规范化转变。
出处
《老字号品牌营销》
2024年第3期234-236,共3页
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