“教育现代化”目标下的本科通识教育改革思路

“教育现代化”是国家未来发展战略目标要求。“教育现代化”本质上就是人的现代化。人的现代化需要现代化的教育养成。本科通识教育作为现代化“育人”的高端环节之一,其目标是培养“现代化高阶的人”,即“人类文明新形态”高阶创造者。本科通识教育现代化过程就是育人理念、育人方式方法和育人标准等方面的现代性不断增长的和实现的过程。国内现行本科通识教育在目标定位、课程体系建设和实施过程和方式等方面与“教育现代化”目标还有一段距离,可以通过改革通识教育“育人”顶层设计理念、建设科学的现代化的通识课程体系、现代化通识教育实施过程和方式等来缩短差距。