摘要
学科实践是具有教育意义与学科特色的特殊性实践,开展学科实践是培育学科核心素养、推进学科育人与实践育人的重要方式。思政教学开展学科实践需要明确基本类型,做到“心中有数”;需要深耕文本,提炼核心概念;需要聚焦主题,注重活动设计;需要科学评价,探索基于学科实践基础上的教学评价。
出处
《新课程研究》
2024年第1期22-25,共4页
New Curriculum Research
基金
首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“‘大思政课’背景下高中思政课实践教学创新研究”(项目编号:Z2023098)的阶段性成果。