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高校英语自主学习标准化体系建设
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摘要
在高校英语教学实践中,教师重点关注学生英语自主学习能力的培养,构建学生英语自主学习标准化模式,能显著改善英语教学成效,促进学生对英语知识的深度探究,使其养成良好的英语学习意识和学习习惯。文章从高校英语教学入手,从自主学习标准化目标设定、模式构建、评价实施的角度对学生英语自主学习标准化体系的建设进行了分析,旨在凸显标准化自主学习体系的应用优势,带动学生全面深入地学习英语知识。
作者
郑星星
机构地区
郑州幼儿师范高等专科学校
出处
《新课程研究》
2024年第3期66-68,共3页
New Curriculum Research
关键词
高校教育
英语教学
自主学习
标准化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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