新文科背景下高校英语教学质量影响因素及提升策略

新文科建设的推进,对高校学科教学质量提出了更高要求。教师需要将新技术融入语言、文学、哲学等课程,以期为学生提供跨学科的综合性学习。文章分析当前高校英语教学质量影响因素,提出了新文科背景下提升高校英语教学质量的主要策略,希望高校从重视师资队伍建设、利用现代技术创新英语教学手段以及优化教学评价机制几个方面来提升高校英语教学质量。