人工智能背景下大学英语教学变革探究

目前,中国的人工智能领域在语音的生成、评估、识别与合成等方面取得了令人瞩目的进展。这些高新技术运用于学习辅导、教学测评等不同环节,可以提高大学英语教育和学习的效率,为学生带来更具情境的学习体验,为学生实现个性化学习奠定坚实基础。文章首先阐述了人工智能的定义,探讨与高等英语教育计划相关的关键要素,深入研究这些要素如何为全新的教学环境带来机遇,重点分析人工智能在大学英语教育中的运用和由其所引起的教学改革,并基于听力、口语、写作和翻译四个核心方面展开详细论述。