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数字化转型赋能高校泰语教师数字化素养提升路径
被引量:
1
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摘要
在数字化教育转型背景下,教师的数字化素养成为高校提升教学质量并实现课堂“智慧教学”的关键。因此,文章从不同维度对高校泰语教师数字化素养提升路径进行探索,以提升泰语教师的数字化素养和技能水平,提高泰语课程教学效果,从而推动和促进优质数字泰语教育资源的流动与发展,以适应高等教育的高质量发展需求。
作者
赖艳
张睿
机构地区
玉溪师范学院
出处
《新课程研究》
2024年第3期87-89,共3页
New Curriculum Research
关键词
数字化转型
高校泰语教师
数字化素养
提升路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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