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协调校内外资源 共建新时代少科院

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摘要 少年科学院是小学生做研究的阵地,是做好科学教育加法的重要形式之一。建设少年科学院需要考虑各方面的因素,从组织架构到章程制定,从研究院所到校外实践基地,只有踏实做好每一步,才能形成既符合新时代要求,又满足学校、学生发展需求的少年科学院。文章系统梳理了少年科学院建设的具体过程,以体系架构、研究内容和活动组织三个角度为切入点,全方位展示借助校内外资源建设少年科学院的全过程。
作者 徐丽姣
出处 《小学教学研究》 2024年第1期71-72,75,共3页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(重点课题)“‘不一样的教室’:儿童参与学习空间开发的案例探索”(批准号:B/2021/02/01)的阶段性研究成果。
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