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基于快乐的阅读实践,培养与提升阅读力

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。按照内容整合程度不断提升,共设置了6个学习任务群,其中包括“整本书阅读”这一拓展型任务群。“快乐读书吧”是整本书阅读的重要组成部分。

作者胡晓燕

机构地区江苏省海安市教师发展中心附属小学

出处《小学教学研究》 2024年第3期48-50,共3页

关键词快乐阅读整本书阅读阅读实践阅读力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2024年第3期

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