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以学科测评机制创新提升区域科学教育质量 被引量:1

Improving the Quality of Regional Science Education by Reforming the Subject-based Assessment System
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摘要 广东省珠海市香洲区在推进科学学科建设的过程中,持续开展学科质量监测与评价以及监测结果的应用研究,推动“以评促教,以评促建”的学业质量监测与评价改革,在以命题内容与方式的改革促进科学教育教学质量提升的同时,注重以数据为驱动,联合多部门完善与建设科学教育基础设施,优化科学教师队伍结构,精准支持学生科学素养的整体提升。
作者 杨煌 Yang Huang
出处 《中国基础教育》 2024年第2期51-53,共3页 Basic Education in China
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