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科学教学中创设真实问题情境的策略与实践

Strategies for Designing Authentic Situations with Real Issues in Science Teaching
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摘要 在科学教学中创设真实问题情境有助于培养学生发现问题、解决问题的能力,促进学生核心素养的提升。在科学教学中,可通过创设基于学生日常生活、知识经验、问题困惑等方面的情境,激发学生学习科学的动机,引发学生产生认知冲突,让科学学习变成“解决我的问题”的过程等。此外,教师还可通过运用信息技术、搭建科学学习基地等途径创设真实问题情境,培养学生的科学探究精神和解决真实问题的能力。
作者 席学荣 Xi Xuerong
出处 《中国基础教育》 2024年第2期63-65,共3页 Basic Education in China
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