美国节肢动物教育课程的特点与启示——以《和节肢动物一起冒险》为例

Characteristics and Insights of American Arthropod Education Courses——A case study of Adventures with Arthropods

节肢动物教育是使用节肢动物活体或相关材料开展的教育活动,对发展学生生物学核心素养有重要作用。我国节肢动物教育起步较晚,而欧美等国已有150多年的发展历史。本研究分析了美国初中节肢动物课程指南《和节肢动物一起的冒险》的特点,发现其内容覆盖生物学学科核心概念、教学重视科学探究和工程实践、互动强调环境友好和安全规范、评价兼备多元形式和多重维度。我国需在初中增设相关主题校本课程、调整探究模式和评价方式、规范获取来源和操作标准、参与节肢动物公民科学项目。