聚焦批注策略 促进深度阅读——以四年级上册第六单元为例

本文聚焦批注策略,从圈画批注、质疑批注、赏析批注、迁移批注四个方面探索培养学生阅读技能,促进学生深度阅读,实现读写结合之道。