摘要
本文结合计算机科学与技术专业人才培养目标,融合OBE理念,对《计算机网络》课程目标达成度评价进行了探究。确定了课程目标与毕业要求的对应关系,制定了教学内容和考核方式,设计了课程目标达成度评价方法及评价体系,以此体系评价课程教学目标达成度,并针对性地提出了持续改进措施,从而实现课程教学质量的改善和提高,有效提升计算机科学与技术专业人才培养的质量。
出处
《吕梁教育学院学报》
2023年第3期63-67,70,共6页
Journal of Lvliang Education College
基金
山西省高等学校教学改革创新项目“基于‘信创’人才培养的应用型高校计算机网络课程(华为版)教学改革研究与实践”(J2021731)。