工程认证背景下化工制图课程教学改革与实践

基于本校化工制图课程体系现状,从工程认证角度出发,根据“能力导向”培养目标的要求,对课程存在的问题进行了全面分析、研究。通过整合优化课程知识体系、加强工程实践教学、优化现有教学模式以及改革教学评价体系等一系列措施,对化工制图课程的教学内容、教学环节、教学模式及考核方式几个方面进行改革,并阐述了教学改革成效。