摘要
路兰英,高中思想政治教师,山东省淄博市周村区实验中学党支部书记、校长。在学校心理健康教育工作中,路校长坚持筑牢心理防护墙,夯实学生成长之基。她高度重视课程建设,亲自带领心理教师团队对学生的心理特征进行调研,作为制定教学计划的重要依据。针对性的教学计划再加上非结构化的课堂形式,形成了着眼学生需求、师生共同探索的开放性、生成性课堂。在她的大力支持下建成的“向日葵”心理社团,开展了漫画展、心理电影展播与赏析等形式的活动,成为心理活动课程的重要依托。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第8期45-45,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School