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高阶思维下的学科内融合问题的教学探讨——以中考压轴题(融合类电学情境题)为例
discussion on the integration of subjects under higher order thinking,taking the final problem of mid-exams as an example
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摘要
以融合类电学情境题为例,介绍了三个典型的案例:热学与电学的融合、光学与电学的融合、力学与电学的融合,从易到难。从题目分析、讲解思路两个角度进行分析,最后总结出学科内融合问题的教学策略,以期给广大初中教师提供参考。
作者
蒋新
Jiang Xin
机构地区
南京市栖霞区教师发展中心
出处
《物理教学》
北大核心
2024年第2期48-51,61,共5页
Physics Teaching
基金
江苏省教育科学“十四五”重点规划课题“区域推进初中物理实验整合式教学的实践研究”(课题编号:E-b/2021/03)的研究成果。
关键词
高阶思维
学科内融合
融合类电学情境题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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