摘要
构建德智体美劳全面发展的人才培养体系是马克思人的全面发展理论的生动体现,深刻认识和把握其基本内涵,既是不断提高人才综合素质尤其是创新能力的必由之路,又是扎实推进教育改革的核心要义,还是持续提升我国教育的国际影响力和国际竞争力的重要路径。文章提出明确人才培养目标、强化人才培养过程、完善人才培养评价体系等措施,积极探索新时代科学构建德智体美劳全面发展人才培养体系的实践路径,努力答好时代提出的教育之问,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。
出处
《教育评论》
2024年第1期24-29,共6页
Education Review
基金
2022年江苏省高等教育学会专项课题“‘三全育人’模式下劳动教育的机理与实践路径研究”(编号2022JSGJKT058)的研究成果。