摘要
“任务群”视野下的试卷,命题方式、题型呈现形式、考查方式等全新升级。这样的试卷,给考试带来了无法刷题和套题、考查目标升级、答题难度增大等影响。这样全新的试卷,促使一线教学快速作出反应,日常要做到“真教”“真学”“真用”。
出处
《教育研究与评论》
2024年第1期65-70,共6页
Research and Review on Education
基金
福建省教育科学规划2023年度教育考试招生重点专项课题“核心素养导向的中小学考试与评价研究”(编号:FJJYKS23-06)的阶段性研究成果。
