课程思政背景下化工专业劳动教育实施路径研究

新时代普通高校开展劳动教育具有重要的现实意义,一是坚持和发展了马克思主义唯物史观,二是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要,三是实现人的全面发展的需要。进入新时代,劳动教育随着社会的发展和变化,它的育人功能也随之发生了相应改变,新的时代对劳动教育提出了新的要求。通过化工专业与劳动教育进行融合,探索构建“四位一体”育人功能,充分发挥好学校的主阵地功能、政府的导向和协调功能、家庭的基础和引导功能、社会的协同功能。切实做好新时代普通高校对化工专业学生的劳动教育,培养有民族担当的时代新人。