“三教”改革视域下的机电类课程实施OBE模式的实践探索——以“电工电子技术”为例

以职业院校机电类专业“电工电子技术”课程改革为例,就如何开展产教融合、培养技能型人才,从教材内容、教学教法、教师队伍等多个途径进行探索,重点是找准基于OBE模式与“三教”改革的契合点,摸索出机电类专业基础课程与产教融合的实践路径,从而提升教学质量,强化实践育人效果。