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基于“四基”与“四能”培养的数学教学实践与思考
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摘要
在发展学生数学核心素养的目标基础上,促进“四基”与“四能”的发展是新课标对高中数学教学提出的要求,也是时代赋予教师的责任.研究者以高三一轮专题“直线与圆”的复习为例,具体从“适度开放,发现问题”“由浅入深,提出问题”“中度开放,分析问题;深入探究,解决问题”“适当拓展,巩固提升”等方面展开教学实践,并提出一些思考.
作者
施佳璐
机构地区
江苏省启东市第一中学
出处
《数学教学通讯》
2024年第6期41-43,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
四基
四能
直线与圆
复习教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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