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巧借数学思想助力复习教学——以“认识更大的数”的单元复习教学为例

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摘要借助各种数学思想助力复习教学,能有效提高复习效率。文章以“认识更大的数”的单元复习教学为例,从五个方面展开分析:巧借分类思想,梳理复习脉络;巧借类比思想,发现知识联系;巧借化归思想,提炼学习方法;巧借整体思想,设计题组练习;巧借数形结合思想,提升解题能力。

作者王冠军

机构地区甘肃省秦安县云山镇中心小学

出处《数学教学通讯》 2024年第4期31-33,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数学思想复习更大的数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2024年第4期

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