期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
设计梯度练习,实现高效学习——论小学数学练习题的设计策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
梯度练习以结构化的系统设计探索解题的规律和特点,有利于深化学生的认识,提高学生的学习效率。数学教师要基于习题的类型、计算难度、考查范围、设问引导等方面设计不同层次的梯度练习,使不同个性的学生都能用合适的方式达成学习目标,实现高效学习。
作者
斯海棠
机构地区
浙江省东阳市吴宁第二小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第4期80-82,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
梯度练习
高效学习
学习效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐凤仙.
平方差公式形成与应用教学实践与建议[J]
.中小学数学(初中版),2023(4):52-54.
2
叶金莲.
聚焦插图品词句,梯度练习讲故事——《八角楼上》(二上)教学设计[J]
.小学语文教学,2023(28):56-57.
3
曹文静.
互动反馈技术,让英语教学更高效[J]
.小学教学参考,2023(36):72-74.
4
王桂馨.
怎样做好情景对话题[J]
.疯狂英语(初中天地),2024(1):72-75.
数学教学通讯
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部