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设计梯度练习,实现高效学习——论小学数学练习题的设计策略

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摘要 梯度练习以结构化的系统设计探索解题的规律和特点,有利于深化学生的认识,提高学生的学习效率。数学教师要基于习题的类型、计算难度、考查范围、设问引导等方面设计不同层次的梯度练习,使不同个性的学生都能用合适的方式达成学习目标,实现高效学习。
作者 斯海棠
出处 《数学教学通讯》 2024年第4期80-82,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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