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提升小组合作学习质量 打造高效小数数学课堂
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摘要
小组合作学习作为重要的学习方式,其在提高学生参与能力、培养团队精神、唤醒学生主体意识等方面具有重要的价值。教学中教师要认真挖掘合作资源,为学生营造一个平等、和谐的合作环境,通过自学与合作、自由与规范、指导与点拨相结合的方式,让学生学会思考、学会合作、学会学习,以此提升合作质量,提高学习品质。
作者
周辉
机构地区
江苏省徐州市和平东路小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第4期83-85,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小组合作学习
合作质量
学习品质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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