大概念教学:落实素养目标的教学新样态

落实素养目标是新一轮课程改革的重要指向。素养是内隐的,内隐的素养需要以大概念为载体,通过学生的经历、体验和感悟之后,才能内化成自己的思维和行为方式。大概念是落实素养目标的“锚点”,是知识与素养之间的桥梁,数学教学中需要探索基于大概念的新教学样态,有效落实素养培育的目标。