挖掘隐含条件提升解题能力

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摘要所谓隐含条件,是指题目的文字语言、符号语言、图形语言未能直接呈现,但对于正确解题所必须的正确结论、关系或陷阱,处于隐性状态的条件.在解题过程中,通过扎实的数学知识技能和能力、数学思想方法和数学活动经验,充分挖掘题目的隐含条件,找到最佳的解题途径,这对培养学生的创新意识和提升解题能力有很大的帮助.

作者李发勇

机构地区四川省巴中市巴州区大和初中

出处《初中数学教与学》 2024年第3期25-28,共4页

关键词数学活动经验数学思想方法解题过程图形语言隐含条件解题能力符号语言文字语言

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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