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一个不等式性质的应用与拓展

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摘要一、问题的提出在不等式性质的应用中,常常会遇到如下类型的问题:引例已知实数满足-3≤2y-x≤2,-4≤y-3x≤1.(1)求y+2x的取值范围;(2)求y-α的取值范围.

作者张生

机构地区内蒙古师范大学附属中学

出处《高中数学教与学》 2024年第3期53-54,48,共3页

基金内蒙古师范大学科学研究基金项目“高中数学教学的文化价值研究”(课题编号:2021JCJY002)的成果之一。

关键词不等式性质问题的提出取值范围应用与拓展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2024年第3期

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