BOPPPS模型下多元混合在线教学重构与优化策略

为了解决在线教学实施中的诸多问题,以在线教学基本原理、BOPPPS教学模型为理论依据,采用“SPOC+直播课堂+班级学习空间”的多元混合在线教学模式,对网页设计与制作课程教学内容和教学过程进行重构,并提出有效的在线教学优化措施。