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自主规划角色游戏,促进幼儿全面发展
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摘要
自主规划角色游戏基于幼儿的兴趣和能力,鼓励他们参与角色扮演和自主决策,培养他们的社交能力、创造力、问题解决能力和批判性思维。通过互动性和多样性的游戏,幼儿能够在一个安全而有趣的环境中学习和成长。本文讨论了自主规划角色游戏促进幼儿全面发展的内涵,分析了自主规划角色游戏的特点、作用及存在的问题,提出了通过自主规划角色游戏促进幼儿全面发展的策略,提供了一些案例研究来展示游戏的潜力和效果。
作者
谢静
余清
机构地区
合肥市马岗幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2024年第4期62-64,共3页
关键词
自主规划
角色游戏
幼儿全面发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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