摘要
“1+X”证书制度试点工作为高等职业教育人才培养模式改革带来新方向,是进一步落实立德树人根本任务、强化校企合作及产教融合、完善职业教育和培训体系的重要举措。本文基于近年来安徽国际商务职业学院电子信息类专业在“1+X”证书制度实施过程中的经验,从人才培养模式改革、“三教”改革方面进行了探索,以求在今后更好地运用该制度,使更多师生受益,推动学校专业建设水平和人才培养质量的不断提升。
基金
2022年安徽国际商务职业学院教学研究项目课题“基于虚拟仿真平台的《物联网项目规划与实施》课程项目化教学研究”(项目编号:2022jxyj02)
2021年安徽国际商务职业学院特色高水平专业项目(项目编号:2021tszy03)
2021年安徽国际商务职业学院岗课赛证综合育人改革项目(项目编号:2021gksz02)的研究成果。
