摘要
随着职业教育改革的深化,职业教育优质高效建设发展提上了日程。在提质培优背景下,本文针对中职教师专业能力不足影响高质量技术技能人才培养的现实,提出提升中职教师专业能力的有效路径,即完善中职教师在职教育制度,增强中职教师职业认同感,加深中职教师对学生、教材、教法的理解,搭建中职教师专业能力提升平台。
出处
《职业》
2024年第3期44-46,共3页
Occupation
基金
2022年度安徽省教育科学研究项目“提质培优背景下中职教师专业能力发展研究与实践”(课题编号:JK22112)
六安市中等职业教育教育科学研究项目“课程思政理念下的中职幼儿保育精品课程建设”(课题编号:LA22012)的研究成果。
