构建复合型高技能人才培养“岗课赛证”融通评价体系研究——以江苏省无锡技师学院电子商务专业为例

构建科学合理的复合型高技能人才评价体系可以客观评价学生的综合职业能力和职业素养,能有效对接市场需求,提高学生高质量就业能力。本文以江苏省无锡技师学院电子商务专业为例,基于KOMET理论,构建复合型高技能人才评价体系,探讨“岗课赛证”融通人才培养模式,并通过创新实践,做到过程性评价和结果性评价相结合,有效发挥人才培养评价的引导功能。