艺术类大学生助力乡村公共文化建设--以洛阳高校为例

公共文化服务体系建设是保障乡村群众文化需求的重要内容。艺术类大学生参与乡村公共文化服务可以提升高校实践育人的成效,也能在一定程度上补足乡村人才短板、提高文化志愿服务专业化水平。本文通过对洛阳高校艺术类大学生参与乡村公共文化服务实践的调研分析,发现存在乡村文化需求与艺术类大学生专业实践活动之间存在信息不对称,艺术类大学生专业性与乡村文化实践需求不匹配,以及文化志愿活动缺乏内生动力等问题。针对这些问题,从三个层面提出应对策略:一是政府加强同高校艺术类专业的对接,二是高校加强大学生实践能力培养力度,三是激发大学生参与乡村文化志愿服务的内生动力。