小学语文单元整体阅读教学的主要特点、问题与路径

单元整体阅读是推进小学语文教学纵深发展的重要方式,具有突出阅读技能、强调思维训练等特点,可在提高学生的阅读理解能力方面发挥重要作用。然而,目前的小学语文单元整体阅读教学仍存在一些问题,影响学生的阅读兴趣,降低学生的阅读效率。对此,文章提出抓住单元阅读的内在联系、推进读写一体化训练和突出审美教育三项措施,旨在帮助教师解决在教学过程中遇到的问题,提高教学质量。