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小学语文古诗词教学四窍

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摘要 古诗词教学活动有助于推动中华优秀传统文化的传承,促进学生语言运用、审美创造等核心素养的发展。基于古诗词教学的重要价值,教师可从研读字词、反复吟诵、辨析意象、巧设问题四个角度,钻研小学语文古诗词教学策略,以期体现出古诗词的育人价值。
作者 李秀芝
出处 《新课程研究》 2024年第2期31-33,共3页 New Curriculum Research
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