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基于核心素养的中职数学课堂教学研究
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摘要
中职数学课堂教学面临培养学生运算能力、逻辑推理能力等数学学科关键能力的教学挑战。由于部分中职学生知识基础薄弱、学习兴趣缺失、思维能力不足,基于核心素养的中职数学课堂教学难以有效开展。为解决上述问题,中职数学教师有必要加强重点知识讲解,并通过组织趣味教学活动激发学生学习数学的兴趣,以落实数学思维训练的方式提高学生的思维水平。
作者
洪燕武
机构地区
福建技术师范学院附属龙华职业技术学校
出处
《新课程研究》
2024年第2期37-39,共3页
New Curriculum Research
关键词
核心素养
中职数学
课堂教学
思维训练
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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