小学语文群文阅读教学刍议

小学语文群文阅读是学生提升阅读能力的关键,但当前学生的群文阅读效果并不理想。对此,文章在分析制约小学语文群文阅读有效性的因素的基础上,提出了具体的提升有效性的方法,如精心选择主题、科学组合文本、注重课堂互动、借助信息技术。