摘要
随着计算机技术的不断进步,数字人文表现出其可听、可视、可图表和可以网络传播等性能,数字人文的发展为大学英语教学提供了有利条件。针对当前大学英语教学面临的问题和挑战,高校应依托数字人文丰富的教学资源和学习平台,推动大学英语教学中的教师角色、教学形式和评估方式等向多元化和智能化发展,从而提高学生的语言实践能力、跨文化交流能力,使学生成为具有全球视野和国际竞争力的人才。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2024年第1期98-101,共4页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
2021年辽宁省级本科教改立项优质教学资源建设与共享项目“基于跨校修读学分课程《大学英语》的线上线下混合式教学模式研究”(2021-528)的阶段性成果
2022年沈阳农业大学本科教育教学研究重点项目子课题“‘外语+农科’跨学科研究与科技创新能力发展研究”(2022-15-01)的阶段性成果。
