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基于“双线双向多元共享”电力课程资源建设

A Study on the Construction of Power-Related Curriculum ResourcesBased on the“Dual-Line,Two-Way and Multi-Element Sharing”
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摘要 为了提升具有较强专业性与实用性的电力类课程的教学效果、拓展学生的学习渠道和资源,建设了基于“双线双向多元共享”的电力类课程开放互动式资源。首先,对建设电力类课程开放互动式资源进行总体方案设计;其次,基于突破时间、空间、人员等限制的理念,依托微信公众号对开放式线上资源进行重点建设;然后,依托雨课堂和线上资源对互动式线下资源进行重点建设;最后,对资源建设进行持续改进。基于此,为电力类工程教育提供更加便捷、更加开放、更加充实的学习资源,建设成果已获得了较好的反响。 In order to improve the teaching effect of electric power-related courses with strong professionalism and practicability and expand students channels and resources of learning,open and interactive resources forsuch courses based on the“dual-line,two-way and multi-element sharing”are constructed.First,the overall scheme is designed.Second,based on the concept of breaking through the limitations of time,space and personnel,the construction of open online resources is emphasized by relying on WeChat subscription accounts.Then,the construction of interactive offline resources is focused on bymeans of the rain classroom and online resources.Finally,the construction of resources is continuously improved.The construction provides more convenient,more open and richer learning resources for electric power engineering education,and the results of the construction have been well-received.
作者 卢闻州 王祥州 陈梦舟 陈海英 LU Wenzhou;WANG Xiangzhou;CHEN Mengzhou;CHEN Haiying(Jiangnan University,Wuxi Jiangsu 214122,P.R.China)
机构地区 江南大学
出处 《重庆电力高等专科学校学报》 2024年第1期59-63,共5页 Journal of Chongqing Electric Power College
基金 江苏省高等教育教改立项研究课题(2021JSJG092) 江南大学本科教育教学改革研究项目(JG2302018,JG2021031,JG2021036)。
关键词 电力类课程 开放式 互动式 资源建设 power-related course open interactive resource construction
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参考文献5

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