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做好《经典常谈》的“摆渡人”
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摘要
整本书阅读是《义务教育语文课程标准(2022年版)》拓展型学习任务群之一。《经典常谈》作为新入选教材的名著阅读书目,学生畏难情绪不小。教师运用“导趣、导法、导理”,激发求知内驱,善用阅读方法,提升思维品质,使学生乐读、会读、善读,真正走近经典。
作者
万远芳
机构地区
南昌市东湖区教师发展中心
出处
《中学语文教学参考》
2024年第2期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
导趣
导法
导理
《经典常谈》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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