“粉笔弹跳”运动分析及试题编制

首先基于“粉笔弹跳”现象提出问题并合理猜想,然后建立摩擦自锁和弹跳模型。接着经历实验设计、数据分析、验证猜想等一系列探究过程,充分利用Tracker视频技术分析弹跳运动细节。最后联系瓷器制作技术中的“跳刀”工艺,并尝试利用此情境编制习题,以期为高中物理教学提供可借鉴的情境教学素材。