《梦游天姥吟留别》《登高》中的动物意象与叙事方法比较

《梦游天姥吟留别》与《登高》都被编入统编高中语文教材必修上册第三单元,是古诗文阅读教学的重点。为便于学生理解诗歌意境、体会诗人情感,基于李白、杜甫共同的“登山”经历,从动物意象与叙事方法两个维度入手,探究李杜二人失意人生书写中体现出的截然不同的诗风;并立足诗歌文本分析李白、杜甫相似的人生经历与生命体验,以帮助师生理解二人不屈的精神追求。