分解:语文大单元教学新探

大单元“分解”教学具有独特的价值和意义,作为一种新颖的教学模式,其突破了传统语文单篇教学的局限性。以“大概念”和“大单元”为核心,通过概念、内容、任务和过程的分解,打造初中语文大单元教学新范式,在“以小见大”中促进学生语文核心素养的培养与综合能力的提升。